174_Raboten_list_1

Иван Милевски 174 2013/2014

ИКТ во образованиe

> На факултет имавме неколку училници опремени со компјутерска опрема и ги користевме по некои од предметите како на пример Solid, Програмирање, Математичко моделирање со компјутери и некои др. > Меѓутоа тие не ги имаа најсоодветните програми, така што доста често задачите ги извршував на мојот компјутер.
 * 1. Икт во образование- ј**[[image:sliki.jpg width="204" height="149" align="left"]]**ас како** КОРИСНИК
 * Првиот допир со компјутер ми беше во интернет кафе, бидејќи компјутерот беше луксуз кој не можеше секој да си го дозволи. Но денес компјутерите повеќе не преставуваат лусксуз туку секојдневна потреба. Кога јас одев во основно училиште компјутерите беа застапени многу малку. Единствен пристап до компјутер имав само на часот по информатика каде часовите се одржуваа само во една училница опремена со компјутерска опрема. Во средно веќе имав компјутер и интернет пристап дома, со што стекнав поголемо искуство
 * **// Факултет //**


 * 2. ИКТ во образование - јас како** ПОСМАТРАЧ

Генерациите пред мене се среќаваат со компјутери уште од најрана возраст и компјутерите се интегрирани во целосниот процес на нивното образование, така што, според мене сметам дека имаат далеку подобри познавања на компјутерите, отколку јас на нивна возраст.
 * ==// 1-12 одделение //==

> Секој студент би имал опремен компјутер, а со тоа секој би работел сам и би се здобил со поголеми знаења. > >
 * **// Факултет //**




 * 3.ИКТ во образование- Јас како ** ИКТ ЕКСПЕРТ
 * ====Со помош на компјутерите можат да се прават секакви пресметки, разни симулации, можат да се прават секакви цртежи, да се програмира итн. Според мене користењето на компјутерите во образование е дека тие треба да се користат за секој предмет, не само во информатиката, затоа што компјутерот наоѓа примена во секоја област. Почнуваќи од секоја една природна наука, па макар и во општествените, компјутерот се вбројува во една од најдобрите алатки за визуализација на проблематиките кои се проучуваат. ====

Назад Во првата реченица имаш печатна грешка и немаш точка на крајот на реченицата. Го пренесуваш текстот однадвор (ворд?) што се гледа од овој текст. Дел 1 ти е добар. Дел 2 е средно, а дел 3 не е ништо.