175+-+Работен+лист+5

175 Катерина Димеска 2013-2014



Откако ја завршив оваа интерактивност дојдов до заклучок дека со овој начин на одржување на настава во училиштето се зголемува љубопитноста, мотивацијата и желбата за понатамошно истражување кај учениците затоа што ваквиот начин на настава е многу интересен, како и поразличен, и со негова помош ние, учениците, подобро можеме да ја разбереме оваа задача која ни беше дадена. Оваа задача мене ми беше многу интересна и тоа беше причината да ја решам за кратко време. Со можноста да ја менуваме вредноста на секоја променлива забележав како тоа влијае врз решението на задачата. Проблеми кои би можеле да произлезат од ваквата интерактивна настава се недоволната подготвеност на професорите во училиштата за да изведат ваков тип на настава, можноста да недостасува потребниот софтвер и/или хардвер кој е потребен за изведување на ваква настава и сл. Како предности од ваквата интерактивна настава може да се наведат инспирирањето на креативноста кај учениците, развивањето на иновативноста, зголемувањето на љубопитноста и сл.
 * __ИКТ ВО ОБРАЗОВАНИЕ - ЈАС КАКО КОРИСНИК: __ **

**НАЗАД **