190_Работен_лист_4

1. ИКТ во образование - Јас како __корисник__

 * Во текот на минатата недела барав податоци за цената на авионските билети на релација Скопје - Америка и притоа го користев Mozilla Firefox пребарувачот. Уште при првото пребарување добив решение бидејќи ја знаев веб-страната на авио-компанијата. Мислам дека ако секој ги користи зборовите прецизно, ќе биде задоволен од своето пребарување.

2.ИКТ во образование - Јас како __посматрач__

 * Нема задача

3.ИКТ во образование - Јас како ИКТ __експерт__
||= наставник ||= Комуникација ||= / ||= Наставникот им кажува на учениците која е темата на која ќе работат || ||= наставник ||= Комуникација ||= / ||= Наставникот ги дели темите на учениците || ||= наставник ||= Комуникација ||= / ||= Ги насочува што е она за што треба да бараат податоци || ||= наставник,ученици ||= ИКТ познавања ||= Пристап до интернет ||= Барање податоци во врска со претходно зададената тема || една презентација и начинот на презентирање ||= наставник ||= Комуникација, познавања за ИКТ и информациски системи ||= Пристап до интернет, познавања за ИКТ ||= Наставникот ги насочува учениците за тоа како треба да изгледа презентацијата, и како треба истата да се испрезентира || ||= учениците со помош на наставникот ||= Познавања за ИКТ и софтвер за презентации ||= Софтвер за презентации, ИКТ познавања, пристап до интернет ||= Ставање на податоците кои претходно ги истражиле во презентацијата, во кратки црти, односно кои се резултатите од истражувањето || ||= наставник ||= ИКТ писменост, ||= Мрежно поврзување ||= Дали се задоволени претходно дефинираните критериуми зададени од страна на наставникот || ||= ученици ||= Познавања за ИКТ ||= Хардвер и софтвер, мрежно поврзување ||= Учениците ги пренесуваат добиените резултати на присутните || || ученици, наставник || Комуникација || / || Дали темата е добро совладана ||
 * Дали ќе користи стандардна "PowerPoint" презентација или ќе има вклучено музика, видео, говор, анимации и сл.? Дали претпочита да има повеќе или помалку текст? Дали презентацијата ќе биде зачувана на CD или флеш меморија? Дали присутните се запознаени со темата? Дали ќе има некоја личност која ќе гостува на презентацијата?
 * ** Чекори ** || ** Одговорност ** || ** Способност ** || ** Потребна ИКТ ** || ** Логистика ** ||
 * Дефинирање на темата
 * = Поделба на темите на учениците
 * Насочување на учениците
 * Истражување
 * Одржување час за тоа како би требало да изгледа
 * Креирање на презентацијата
 * Проверка на презентацијата
 * Презентирање
 * Поставување прашања во врска со презентацијата

ДОМА = =