169+Задача+3

169 Мимоза Стојановска 2013/2014

врати се назад

//1.__ИКТ во образованието__// - **Јас како КОРИСНИК**
 * Административната улога на ИКТ во образовниот процес може да се заклучи дека просечно доволно е интегрирана.Добро е интегрирана во следниве функции: распоред на часови, на испити, резултати од испити. Во овие функции, студентите имаaт помош од ИКТ технологии, зашто секогаш точно и навремено се информирани и кога ќе се направи промена во истакнатите распореди.Малку или воопшто не е интегрирана во функциите: сертификат за положен курс или уверение за положени испити.
 * Едно надградување задолжително би било студентско досие. Студентот во секое време да има увид во своите оценки (дата на полагање, оценки) и вкупниот број на EKTS кредити.Друго приоритетно надградување би било формирање на е-библиотека во која би се содржеле книги соодветни на предметите кои се изучуваат.

2.__//ИКТ во образование//__ – **Јас како НАБЉУДУВАЧ**
 * Кога јас би била во улога на хакер би можела во е-библиотеката да ги тргнам е-книгите или би им поставила на друг јазик со што потешко би дошле до информации. А сосистемот за интернет најавување на професорите би можела лажно да најавам некој одпрофесорите кои не се присутни на факултетот.

3. __//ИКТ во образование//__ – **Јас како ИКТ ЕКСПЕРТ**
 * Главен проблем би бил континуирано инвестирање, надградба и превенција од „злонамерни напади“ со цел да се обезбеди конзистентност и точност на системот. Друг поголем проблем би била безбедноста на софтверот, односно потреба да се ограничи и заштити пристапот како до студентското досие така и до е-библиотеката.
 * Сигурносните проблеми, би се решиле со ограничување на пристапот до софтверот. Секој студент ќе има пристап до своето студентско досие со корисничко име и лозинка која сам ќе си ја одбере. Студентите би имале пристап до сите податоци, но ќе имаат можност да ги изменат само своите податоци. Проблемот кој би можел да се појави со е-библиотеката е тоа што многу книги немаат електронски верзии . Правењето на електронски верзии од книгите би одземало многу време и е потребно барем едно стручно лице кое би се грижело постојано за усовршување на овој систем. Исто така мора да се води грижа, софтверот да биде „**user friendly**“, односно студентите лесно да се снаоѓаат и без софтверски багови, да доаѓаат до потребните книги. За сите овие работи мора да се напомене дека е потребно соодветен софтвер, нов хардвер, обука.