197+-+Работен+лист+-+3

= Александар Миленкоски 197 2013/2014 =

1. ИКТ во образование - __Јас како корисник__

 * Застапеноста на ИКТ во административната улога на нашиот факултет од аспект на достапност на информации спаѓа во категоријата на доволно инегрирана. Тука спаѓаат информациите за распоред на предавања, датуми на испити, резултати на испитите, контакт информации до службите и професорите пооделно, информации за студиските програми и т.н. Иако сите овие информации се интегрирани на Web страната на факултетот, сепак има место за подобрување, а тоа го гледам од изборот на некои од професорите да користат најразлични додатни интернет алатки.


 * Со имплементацијата на i-know системот се покриваат најголем дел од услужните административни работи кои му недостигаа на факултетот. Макар што не сум корисник на истиот, деловите како формирање на електроското досие со сите негови пропратни фукционалности, како електронското пријавуање на испитите и евиденцијатата на положени и испити кои следуваат се од голем придонес во административната интеграцијата на ИКТ.

2. ИКТ во образование - __Јас како набљудувач__
Доколку би имал можност за пристап до информациите кои се содржани до i-know системот т.е персоналните, финансиските информации од корисниците и нивните електронски досиеа, времено би ја прарализирал работата на целиот факултет. Би направил таков добар микс на збрки како финансиски така и административни, кои би значеле големи последици врз институцијата во целост.

3. ИКТ во образование - __Јас како експерт__

 * Главниот проблем при креирање на систем за електроско досие, а воопшто и админстрирање е креирањето и одржувањето на платформа за сигурносен(криптиран) трансфер на информациите. Во овај момент повеќето од мрежите на кои сме поврзани како на факултет така и во домовите се базирани на Broadcast мрежи на кои информациите иако крипитрани се достапни за упатените луѓе(хакерите).


 * Во информациотните системи имаме само делимично решавање на сигурносните проблеми. Интениот пристап до апликацијата т.е пристапот од факултетот би сум го решил со имплементација на високо криптирани VPN, PPPOE конекции кои имаат значително поколема заштита од Broadcast конекциите. Додека за одалечениот пристап, пристапот вон факултетот, би сум имплементирал со креирање на сигурносни полиси за времена промена на акредитивите на корисниците на системот во кој би го вклучил и процесот на идетификација со СМС порака до мобилните телефони на корисниците, како и процедури кои ќе вклучуваат употреба на приватен и јавен клуч сигуносниот концепт кој го имаме кај банкарските апликации. Секако со имплементацијата на секоја нова сигурносна мерка само по себе повлекува и додатни трошоци како во време на обука на корисницте на таквиот систем, така и во пари. И како заклучок, секој еден систем е до определена мера заштитен и за да остане таков бара континуирано вложување во негова надоградба, и дообука на неговите корисници.