191_zadaca_2

1. ИКТ во Образование - ЈАС КАКО КОРИСНИК
Моето средно училиште спаѓа во категоријата со "средна технологија". Во училиштето имаше кабинет со околу 20 компјутери. На часовите по Информатика ги изучувме програмите Word, Excel и Power Point од Microsoft Office 2003 пакетот, како и Corel DRAW. Компјутерите имаа постојан пристап до Интернет, но ние интернетот повеќе го користевме за наши лични потреби, отколку за пребарување на корисни информации поврзани со училишните предмети.

2. ИКТ во Образованието - ЈАС КАКО ПОСМАТРАЧ
Во моето средно училиште воопшто не се користеше образовната технологија за време на часовите. Не беше спроведена ниту една анкета за тоа какво е мислењето на учениците, родителите и наставниците. На родителските средби ниту еднаш не беше дискутирано за тоа дали треба да се применува образовна технологија и ако треба до кој степен треба да биде применета. Наставниот кадар беше постар и не беше многу запознаен со технологијата и начинот на работа со компјутери како дел од наставата.

3. ИКТ во Образование - ЈАС КАКО ЕКСПЕРТ
Имам идеја за вебстајт на училиштето на кој ќе има прикачено материјали потребни за настава и учење. Тоа ќе овозможи учениците да бидат ослободени од трошоците за книги и нивно секојдневно носење. Истите книги да бидат прикачени да интернет и со самото тоа учениците ќе имаат пристап до нив како на предавања , за време на наставата така и во домашни услови кога ќе учат.

На веб сајтот би можело да има страна каде што родителите би можеле да се информираат за успехот на нивните деца и како се движи нивниот развој.Исто така би можело да има одредена комуникација на родителите со наставниците за да можат да се консултираат за одредени новости, проблеми итн.