172+Задача+1

Драган Кузманоски 172 2013/2014

ИКТ во Образованието


 * 1. ИКТ во Образование - Јас како корисник **
 * Во основно училиште сеуште немавме компјутери, додека во средно ги користевме само по предметот информатика, бидејќи беа сместени во една училница. Компјутерите ги користевме за изучување на некои од наједноставните апликативни програми, како Word, Excel итн.
 * На факултет имаше повеќе училници со компјутерска опрема и ги користевме по повеќе од предметите како што се апликативен софтвер, Solid Works, програмирање, компјутерска графика и некои други, меѓутоа тие немаа соодветна покриеност, така што доста често задачите ги извршував на мојот компјутер.


 * 2. ИКТ во Образование - Јас како набљудувач **
 * Доколку широката примена на компјутерите отпочнеше неколку години порано, сигурно би имал доста поголемо искуство, затоа што денес секој ученик има компјутер пред себе. Денес технологиите се многу понапредни и нудат повеќе можности како хардверски така и софтверски.
 * Би имал поголемо искуство доколку би е зголемило користењето на компјутерите по сите предмети како и начинот на нивно искористување, односно поголема пракса.


 * 3. ИКТ во Образование - Јас како експерт **
 * Денес компјутерите се неизоставен дел скоро во сите области и човекови потреби а посебно се неизоставен дел во образованието. Компјутерите можат да најдат примена скоро во сите области и нивоа на образованието, а тоа е од огромна помош за учениците за полесно изучување на предметите. Една од примените на компјутерите би било и во изучувањето на странските јазици. Како наставник би се потрудил да има интерактивна програма која со анимации и графички прикази кои би биле линкувани и со подетално објаснување за предметот или објектот, таквата интеракција би им помогнало на учениците за побрзо да го разберат и совладаат странскиот јазик.

Дома