188_zadaca_3

АЛЕКСАНДАР ЧАКАР 188 2013-2014

ИКТ во Образование – Јас како Корисник Во мојот факултет мислам дека ИКТ е добро интегрирана за функцијата листа на положени предмети. Секогаш листата е навремено ажурирана и е веродостојна. ИКТ е доволно интегрирана за запишување на семестар, бидејќи има проблеми со ажурирањето на изборните предмети. ИКТ воопшто не е интегрирана за електронско запишување на испити. Како олеснување на студентите би било да може преку веб сајтот да се врши закажување на термин и час за запишување на семестар. Со тоа би се намалило чекањето, кое е терет и за студентите и за администрацијата. Како приоритет би било и електронско пријавување на испити.

ИКТ во Образование – Јас како посматрач

Доколку би имал пристап до информациите за електронско закажување на термини, би направил промени така да кај сите студенти да им се напише ист датум и време, со што ќе настане хаос. Податоците на студентот од пријавувањето на испити може да се искористат за креирање на лажен идентитет.

 ИКТ во Образование – Јас како ИКТ експерт

Со интеграција на надградувањата на системонт за е-Учење и пријавување на испити, факултетот располага со приватни податоци за студентите. Како главни сигурносни проблеми се чување на базата со податоци и правење на безбеден код за работата на сајтот. Сигурносните проблеми може да се решат така што ќе се ангажираат фирма која се занимава со изработка на веб сајтотови и нивно одржување. Во базата на податоци ќе се чуваат лични подтоци за студентите кои не треба да бидат достапни за секого. Поради тоа таа база на податоци, а и самиот сервер на кој ќе биде сместена мора да бидат набљудувана од страна на фирмата за изработка на веб сајтови за да се заштитат од хакерски напади. Имплементацијата на оваа сигурносна мерка со себе повлекува ангажирање на најмалку тројца експерти за компјутерска безбедност.