167-Задача+3


 * Радмила Соколовска Кочовска 167 2013/2014**

1. ИКТ во образование - Јас како КОРИСНИК

 * ИКТ во мојот факултет не е доволно интегрирана, односно е просечно интегрирана. Најдобро е интегрирана во делот на резултати на испити, распоред на часовите и соопштенија поврзани со активности на студенти или професори. Воопшто не е интегрирана во делот во кој студентите треба да имаат можност за пристап до своето досие, во кое ќе има доволно информации за положените испите, датум на полагање, за бројот на испити кои му се преостанати како и за бројот на стекнати кредити до моментот на најавувањето на самиот студент. Онлајн комуникацијата со професорите би била од големо значење за оние студенти кои патуваат од соседните населени места. Од голема важност за образовната институција би било воведувањето на е-картички за евиденција на секој студент кој ќе треба да ја отчука својата картичка пред да влези во својот факултет. Со тоа ќе има повеќе ред и контрола во самата институција.

2. ИКТ во образование - Јас како ПОСМАТРАЧ

 * Доколку би имала пристап до некој важен податок, како на пример резултати од испити, јас како хакер веднаш сето тоа би го злоупотребила за свои лични цели со што би си ги зголемила освоените бодови со што и автоматски ќе добијам повисока отценка без многу труд и залагање.

3. ИКТ во образование - Јас како ИТ ЕКСПЕРТ

 * Како главни недостатоци при воведувањето на пристапот до досието би била зголемената опасност од злоупотреба на личните податоци од други колеги во нивна корист. Промена на имиња, отценки...Сето тоа ќе се реши со ограничување на пристапот до системот. Секој студент и професор да имаат свој акаунт поврзан со нивниот телефонски број на кој ќе добиваат безбедносен код при секоја најава на системот, како и ограничен број на пати на најава на системот во текот на денот.


 * Употребата на електронски картички за регистрација при влез во факултетот си носи и своја голема одговрност и е доста несугурна работа без соодветен видео надзор на самиот влез, заради тоа што картичката може да се даде на било кој, кој не е дел од соодветната образовна институција и кој би можел на било кој начин да нанеси голема штета. Затоа, на самиот влез треба да има соодветно вработено лице кое ќе го контролира влезот и излезот на студентите.

НАЗАД