190_Работен_лист_5

1. ИКТ во образование - Јас како __корисник__

 * Јас како ученик, сметам дека ваквата настава е многу подобра за разлика од класичната. Класичната настава е само монотоно предавање и правење на вежбите зададени од страна на наставникот,а воедно таа е и досадна, учениците едвај чекаат да заврши часот. Оваа вежба не е ни малку слична на тоа. После секое заглавие има практични примери за материјалот кој го работиме, како тоа навистина изгледа и вежби кои се работат со помош на наставниците.
 * Можен проблем кој може да настане е недоволното искуство и обученост на наставниците, тие треба да поседуваат соодветни знаења и вештини кои ќе знаат како да им ги пренесат на учениците и како да го направат часот интересен, не можеме да пренесеме нешто што не знаеме. Друг проблем кој може да се јави е немањето на соодветна опрема за прикажување практични примери, што значи дека не можеме да прикажеме на пример визуелна презентација без да имаме хардверска и софтверска опрема.
 * Како придобивки се јавуваат заинтересираноста и вклученоста на учениците кои подобро ги разбираат и решаваат проблемите преку интеракција и практични примери отколку преку класична настава, нивна поголема мотивација, желба за работа, желба да сами си поставуваат проблеми и ги решаваат. Со ваква настава часот е интересен, тие потполно се вклучени и часот поминува побрзо, и учениците не мораат дома да седнат и да учат по цели денови бидејќи тие поголем дел од материјалот го учат на час и дома доволно е само еднаш да го прочитаат и се ќе им биде јасно.